Από το σχολικό έτος 2021-2022 έχουν εισαχθεί στα μειονοτικά σχολεία τα εργαστήρια δεξιοτήτων, που αποτελούν δράσεις σε 4 άξονες και υλοποιούνται με διάχυση τόσο στο ελληνόγλωσσο όσο και στο τουρκόγλωσσο πρόγραμμα.
Ακολουθεί το σχέδιο δράσης για το 2ο δίμηνο, δηλαδή από 1 Δεκεμβρίου 2025 ως 31 Ιανουαρίου 2026:
Το πρωί της Τρίτης 16/9/2025 είχαμε τη χαρά να φιλοξενήσουμε στη σχολική μας μονάδα τον πρώην Υπεύθυνο του ΚΕΠΕΑ Βιστωνίδας κύριο Νίκο Γερμαντζίδη. Η επίσκεψη έγινε με βάση: α) Το μάθημα της τοπικής γεωγραφίας που για το σχολικό έτος 2025-26 επικεντρώνεται στον ποταμό Κόσυνθο και β) Το σχέδιο δράσης ενεργού πολιτειότητας που εκπονεί το Μειονοτικό Δημοτικό Σχολείο Μάνταινας και σχετίζεται με τον στόχο “14 – Ζωή στο νερό”.
Ο εκπαιδευτικός κύριος Νίκος Γερμαντζίδης μας ανέλυσε μέσω ειδικής παρουσίασης κάθε πτυχή του Κόσυνθου, τη διαχρονική προσφορά του ποταμού στο φυσικό περιβάλλον του Νομού Ξάνθης, τόσο στο έμβιο όσο και στο μη έμβιο. Στη συνέχεια υλοποιήθηκε εργαστήρι εικαστικών με τα παιδιά να δημιουργούν την πορεία του Κόσυνθου, από την πηγή και τη ροή ως τις εκβολές του.
Ευχαριστούμε θερμά τον κ. Νίκο Γερμαντζίδη για την θετική ανταπόκριση και την πολύτιμη παρουσίαση, η οποία λειτουργεί σε μέγιστο βαθμό στην επίτευξη του στόχου που δεν είναι άλλος από την προστασία του Κόσυνθου και την ανάδειξή του σε κομβικό παράγοντα για το οικοσύστημα της περιοχής μας.
Πραγματοποιήθηκε την Παρασκευή 13-6-2025 η καλοκαιρινή γιορτή του Μειονοτικού Δημοτικού Σχολείου Μάνταινας, η οποία είχε κεντρικό θέμα την προστασία του περιβάλλοντος και την ανακύκλωση.
Η ιδέα της γιορτής βασίστηκε στις δράσεις που υλοποιήθηκαν το σχολικό έτος 2024-25 και αναλύονται ως εξής:
α) Ανάπτυξη σχεδίου δράσης στο πλαίσιο του συλλογικού προγραμματισμού του εκπαιδευτικού έργου σχολικού έτους 2024-25 με τίτλο «Εγώ…Εσύ…Εμείς» με δράση καθημερινής ανακύκλωσης μπαταριών, χαρτιού, αλουμινίου , πλαστικού και δημιουργίας σχολικού λαχανόκηπου και σχολικού λουλουδόκηπου.
β) Ανάπτυξη σχεδίου δράσης στο πλαίσιο του προγράμματος σπουδών «Δράσεις ενεργού πολίτη» στο δημοτικό σχολείο με τίτλο «Εγώ κι εσύ στο δάσος δίνουμε ζωή» με δενδροφύτευση σε περιβάλλοντα χώρο της σχολικής μονάδας και υλοποίηση ομαδικού έργου ζωγραφικής σε τοίχο του Κτηρίου Α’ με θέμα το δάσος.
Καλό καλοκαίρι!
Ο πατέρας λείπει μακριά από το σπίτι του λόγω επαγγελματικών υποχρεώσεων. Τηλεφωνεί όμως κάθε βράδυ στη μικρή του κόρη για να της διηγηθεί μια ιστοριούλα, ένα παραμυθάκι. Η φαντασία και η εφευρετικότητα του Τζάνι Ροντάρι μας ταξιδεύουν σε πόλεις και χωριά με παράξενες ονομασίες, μας βάζουν να περπατήσουμε σε δρόμους από σοκολάτα, να επισκεφθούμε ένα μέγαρο από παγωτό, να συναντήσουμε ανθρώπους από βούτυρο, να βραχούμε από την περίφημη καταιγίδα των ζαχαρωτών, να μυρίσουμε μια βιολέτα στον Βόρειο Πόλο, να αγγίξουμε τη μύτη του βασιλιά, να γνωρίσουμε τον ποντικό που έτρωγε τις γάτες, να ταξιδέψουμε στον πλανήτη της αλήθειας, να δοκιμάσουμε τη διδακτική καραμέλα και να διαβάσουμε τελικά τόσες όμορφες ιστορίες.
Η παγκόσμια ημέρα παιδικού βιβλίου 2025 μας έδωσε αφορμή να θυμηθούμε τα “Παραμύθια από το τηλέφωνο” και να γιορτάσουμε με μια – πρωτότυπη ελπίζουμε – αφίσα τη φιλαναγνωσία και την αγάπη για το παιδικό βιβλίο!
Η Μαθητική Εβδομάδα Δράσης της ActionAid συνεχίζει να κινητοποιεί την εκπαιδευτική κοινότητα για 21η χρονιά και αυτή τη φορά ενώνει τις φωνές μαθητών και μαθητριών από όλη την Ελλάδα, αλλά και το εξωτερικό, θέλοντας να στείλει ένα ηχηρό μήνυμα για την άρρηκτη σχέση αλληλεξάρτησης μεταξύ φύσης και ανθρώπου!
Επικεντρώνεται ειδικότερα σε δύο (2) από τους δεκαεπτά (17) Στόχους Βιώσιμης Ανάπτυξης, τον στόχο 15: Ζωή στη Στεριά και τον στόχο 13: Δράση για το Κλίμα.
Η φετινή μαθητική εκστρατεία εστιάζει στην σημαντικότητα της βιοποικιλότητας και των οικοσυστημάτων και φιλοδοξεί να ευαισθητοποιήσει την σχολική κοινότητα πάνω στον επαναπροσδιορισμό της σχέσης του ανθρώπου με την φύση, στοχεύοντας σε μια ισορροπία για ένα βιώσιμο μέλλον. Να περάσουμε, δηλαδή, από την Ουτοπία σε βιώσιμα Οικο-Τοπία.
Ιδού και ο δικός μας “στόχος” όπως αποτυπώθηκε σήμερα Παρασκευή 14 Μαρτίου 2025 από μαθητές – τριες της Ε’ και της ΣΤ’ τάξης!
Ο “στόχος” μας κατασκευάστηκε εντός του σχολικού λαχανόκηπου, ο οποίος έχει δημιουργηθεί από την αρχή της σχολικής χρονιάς 2024-25 και φροντίζεται από τα παιδιά του σχολείου μας κυκλικά και ομαδικά. Η παρουσία του “στόχου” μέσα στον λαχανόκηπο είναι συμβολική και σημειολογική, αποτελεί ιδέα των μαθητών-τριών και λειτουργεί ως προστιθέμενη αξία στην διαχρονική προσπάθεια επαναπροσδιορισμού της σχέσης του ανθρώπου με τη φύση.
Εδώ και αρκετά χρόνια η 6η Μαρτίου κάθε σχολικού έτους έχει καθιερωθεί ως Πανελλήνια Ημέρα κατά της Βίας & του Εκφοβισμού στο Σχολείο.
Η ημέρα αυτή αποτελεί μια αφορμή για εκπαιδευτικούς και μαθητές-τριες να ανταλλάξουν σκέψεις-πληροφορίες-προβληματισμούς-ιδέες και να ενεργοποιηθούν με δράσεις ευαισθητοποίησης για την πρόληψη και αντιμετώπιση της σχολικής βίας και του εκφοβισμού, που εκδηλώνεται μεταξύ και εναντίον των μαθητών, ώστε να περιοριστούν οι δίαυλοι εκδήλωσης της βίας στη ζωή των ανηλίκων και να αποτραπούν οι αρνητικές συνέπειες στις διαπροσωπικές τους σχέσεις.
Η σχολική μας μονάδα, αφιέρωσε σήμερα Τετάρτη 6 Μαρτίου 2024 τρεις διδακτικές ώρες στη συγκεκριμένη δράση, με συζήτηση, βιβλιοπαρουσίαση του βιβλίου “Έχω για συμμαθητή έναν πειρατή” του Αντώνη Παπαθεοδούλου και εικαστικό εργαστήρι με παραγωγή μηνυμάτων!
Στο πρόγραμμα της ανάπτυξης – υλοποίησης δράσεων και παρεμβάσεων ευαισθητοποίησης και ενημέρωσης του μαθητικού πληθυσμού, που υλοποιείται στο πλαίσιο της Αγωγής Υγείας σε εθνικό επίπεδο για το σχολικό έτος 2024 – 2025, είχαμε τη χαρά να φιλοξενήσουμε σήμερα στη σχολική μας μονάδα τη νοσηλεύτρια του Κέντρου Υγείας Εχίνου, κυρία Παναγιώτα Μούρου.
Τα παιδιά όλων των τάξεων παρακολούθησαν εισηγήσεις ως εξής:
Α) “Η τροφή, το περιβάλλον και η υγεία μας” για Α’-Β’ τάξεις
Β) “Φροντίζω το περιβάλλον, προστατεύω την υγεία μου με την τροφή” για Γ’-Δ’ τάξεις
Γ) “Το φαγητό, το περιβάλλον, η υγεία μου κι εγώ” για Ε’-ΣΤ’ τάξεις
σε μία ενδιαφέρουσα αλληλεπίδραση με την κυρία Μούρου σχετικά με θέματα προστασίας του περιβάλλοντος και ανάπτυξης “κουλτούρας” υγιεινής διατροφής.
Τα συμπεράσματα ήταν πηγαία και πολύ χρήσιμα και εμείς δεν έχουμε παρά να ευχαριστήσουμε πολύ την κυρία Μούρου και το Κέντρο Υγείας Εχίνου για τη διαχρονική και άριστη συνεργασία!
Οι εκδόσεις ΜΕΤΑΙΧΜΙΟ διοργανώνουν για δέκατη τέταρτη συνεχή χρονιά ετήσιο εκπαιδευτικό πρόγραμμα φιλαναγνωσίας με τη μορφή διαγωνισμού και στόχο την καλλιέργεια της φιλικής σχέσης των παιδιών με τη λογοτεχνία και την ανάγνωση, και εντέλει την αγάπη τους για το βιβλίο, καθώς και τη γνωριμία τους με το έργο Ελλήνων και ξένων λογοτεχνών, πολλοί από τους οποίους έχουν τιμηθεί με σημαντικά βραβεία για τη συγγραφική τους δραστηριότητα.
Η σχολική μας μονάδα συμμετέχει και φέτος με τα παρακάτω βιβλία:
Η μητριά με τη χρυσή καρδιά
της Ελένης Σβορώνου
Η μαμά μου η μάγισσα
της Λίνας Σωτηροπούλου
Μετέωρα
του Μάριου Μάζαρη
Καλή μας ανάγνωση!
Από το σχολικό έτος 2021-2022 έχουν εισαχθεί στα μειονοτικά σχολεία τα εργαστήρια δεξιοτήτων, που αποτελούν δράσεις σε 4 άξονες και υλοποιούνται με διάχυση τόσο στο ελληνόγλωσσο όσο και στο τουρκόγλωσσο πρόγραμμα.
Ακολουθεί το σχέδιο δράσης για το 3ο δίμηνο, δηλαδή από 1 Φεβρουαρίου ως 31 Μαρτίου 2024:
Την Τρίτη 28 Ιανουαρίου επισκέφθηκε τη σχολική μας μονάδα η οδοντίατρος του κέντρου Υγείας Εχίνου κυρία Αθηνά Μπομποτά και η νοσηλεύτρια κυρία Εμινέ Καπζά στο πλαίσιο δράσης στοματικής υγιεινής, σύμφωνα και με την εγκύκλιο της 4ης ΥΠΕ με θέμα «Ανάπτυξη – υλοποίηση δράσεων και παρεμβάσεων ευαισθητοποίησης και ενημέρωσης του μαθητικού πληθυσμού στο πλαίσιο της Αγωγής Υγείας σε εθνικό επίπεδο για το σχολικό έτος 2024 – 2025».
Η δράση εντάσσεται και στο πλαίσιο υλοποίησης των εργαστηρίων δεξιοτήτων και πιο συγκεκριμένα στο πρόγραμμα που υλοποιεί η σχολική μας μονάδα με τίτλο “Tη διατροφή προσέχω και δόντια γερά έχω”.
Ευχαριστούμε θερμά τις κυρίες Μπομποτά και Καπζά καθώς και το Κέντρο Υγείας Εχίνου για τη διαχρονική και άριστη συνεργασία!
